← Retour

Numéro 37, rive artistique - décembre 2019

Omar Shahryar, directeur de la Compagnie Opera Schmopera pour les jeunes

La participation: une source d’inspiration démocratique pour la sensibilisation à l’opéra

Un nouveau prix, les Projets participatifs, décerné aux Récompenses internationales de Young Audiences Music (YAM) 2019 reflète la prise de conscience grandissante que l’excellence dans ce domaine exige une reconnaissance. Des compétences différentes sont requises pour que des gens s’investissent dans des activités en dehors de leur « zone de confort ». Le savoir-faire d’experts dans la participation artisti...
Lire la suite →


Numéro 32, rive d'Angleterre - mai 2017

Jenny Phillimore, professeure en sociologie à l'Université de Birmingham, directrice de l'Université de SuperDiversité

Demain pour les Britanniques européens : l’espoir en attendant l’optimisme

Ces vingt dernières années, j’ai travaillé sur les problèmes de justice sociale en essayant d’améliorer la politique d’intégration des migrants. Je suis d’ordinaire une optimiste. Quand je me concentrais sur l’injustice sociale et les inégalités, c’était toujours avec un esprit constructif, en soulignant les opportunités et en essayant de construire une société plus juste. Tout...
Lire la suite →


Numéro 22, rive Erasmus - juin 2012

Alice Traish, Bachelor of Arts, Université de Manchester, Etudiante en littérature française à l'Université de Paris IV La Sorbonne (échange Erasmus 2011-2012)

Chacun cherche son reflet, l'expérience Erasmus

Rudolf Steiner disait qu'on avait une vie saine quand la communauté trouve son reflet dans le miroir de chaque esprit individuel (1). Cette citation exprime bien ce que représente Erasmus, programme européen qui favorise les actions de mobilité en Europe pour les étudiants, le personnel enseignant et celui des d'enseignement supérieur ( pour des périodes de formation) (2).   Cette année, j'ai vécu neuf mois &agra...
Lire la suite →


Numéro 11, rive d'Angleterre - septembre 2007

Colm O'Brien, maître de conférence à l’Université de Sunderland (Royaume-Uni)

La certification des compétences : un exemple anglais

En Angleterre, une collaboration originale entre le National Trust et l'université de Sunderland offre une certification universitaire destinée aux bénévoles. Elle est née d'un désir de savoir comment une organisation peut donner à ses bénévoles l'occasion de systématiser leur apprentissage tout en leur attribuant un certificat reconnu sur le marché du travail.    Le National Trust fait appel...
Lire la suite →




devenez contributeur des rives d'iriv

← Retour